暑假怎么賺錢(qián)：擺地?cái)傎崒W(xué)費(fèi)
主持詞：溫州10歲的女孩周知勉家庭富裕，暑假卻擺起地?cái)傎崒W(xué)費(fèi)，稱是“暑假作業(yè)”。有讀者看了此報(bào)道感嘆，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都太注重孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，而忽略了自理能力和處事能力?，F(xiàn)在十幾歲的孩子有幾個(gè)會(huì)洗碗洗衣服？說(shuō)起勤工儉學(xué)之事，贊成者不少，但實(shí)踐都微乎其微：“只是說(shuō)說(shuō)吶，怎么可能讓孩子去勤工儉學(xué)。”
暑假到了，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，幾個(gè)月等來(lái)了自由的時(shí)間。對(duì)于家長(zhǎng)卻是頭疼于如何為孩子安排一個(gè)科學(xué)合理的暑假。與周知勉擺地?cái)傁喾?，許多家長(zhǎng)還是給孩子報(bào)了各種培訓(xùn)班，學(xué)書(shū)法、學(xué)鋼琴、學(xué)架子鼓等等。
學(xué)藝派
環(huán)境不同，側(cè)重不同
蔡爸爸：溫州孩子學(xué)練攤，廈門(mén)孩子學(xué)鋼琴。像報(bào)道中女孩是溫州的，溫州人的腦子里向來(lái)有根生意筋，相對(duì)廈門(mén)人來(lái)說(shuō)，似乎鋼琴才是孩子的必修課。
社會(huì)實(shí)踐是上大學(xué)的事
成媽媽：暑假這么長(zhǎng)一段時(shí)間，不讓孩子去上培訓(xùn)班太浪費(fèi)了。我給女兒報(bào)了書(shū)法班，而古箏是一直在學(xué)的，暑假也不會(huì)中斷。勤工儉學(xué)之說(shuō)固然是好，但這么十二三歲的孩子還不太合適。等她上了大學(xué)，去做暑期工，那時(shí)候或許我會(huì)贊成。
黃女士：我認(rèn)為孩子就應(yīng)該單純些，學(xué)習(xí)是這個(gè)階段的首要任務(wù)。過(guò)早接觸社會(huì)，或許成長(zhǎng)后會(huì)嫌我們做家長(zhǎng)的太狠心，給他們的黃金童年時(shí)間太短。暑假學(xué)舞蹈，鋼琴考級(jí)都忙不過(guò)來(lái)了。這才是正事。
多門(mén)技藝多條路
吳先生：現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)太激烈，別人家孩子會(huì)這會(huì)那，自己家兒子不會(huì)就很被動(dòng)。所以我讓兒子暑假學(xué)習(xí)架子鼓、學(xué)書(shū)法、學(xué)鋼琴，多門(mén)技藝多條路。
勤工儉學(xué)？沒(méi)有想過(guò)，那是我們六七十年代人的少年記憶吧，現(xiàn)在也不太現(xiàn)實(shí)。再說(shuō)了，讓孩子勤工儉學(xué)，也沒(méi)有地方接收。像那個(gè)溫州小女孩練攤，有幾個(gè)父母舍得，現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜，萬(wàn)一結(jié)識(shí)壞人就麻煩了。
自理派
社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)處事能力
曉曉媽：中學(xué)時(shí)代我們放假都會(huì)去勤工儉學(xué)的。糊盒子、賣冰棍，我記得還上山采茶葉。但這些現(xiàn)在都不可能發(fā)生在十幾歲孩子的身上。其實(shí)，我覺(jué)得趁暑期在大人引導(dǎo)下步入社會(huì)，做些力所能及的事也挺好?？梢耘囵B(yǎng)他們的責(zé)任心、鍛煉他們處理事情的能力。放假這些天，我女兒常常跟爸爸到同安的工廠當(dāng)個(gè)小倉(cāng)管員，干得可帶勁。我女兒從小學(xué)到初中一直是班干部，我發(fā)現(xiàn)她統(tǒng)籌能力比較強(qiáng)，能分清事情的輕重緩急。
地震了，會(huì)拉小提琴也未必有用
陳女士：可能因?yàn)閱斡H家庭，我讓兒子十二歲跟著舅舅學(xué)些簡(jiǎn)單的維修處理。前些天，他還提起要打工送賣外。關(guān)于藝術(shù)修養(yǎng)和生活能力我更看重后者。我倆有時(shí)也討論地震中，覺(jué)得獨(dú)立能力強(qiáng)生存希望大，如果只會(huì)拉小提琴，彈鋼琴在那種情況未必能起到作用。
要由學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐
林先生:記得我們上四五年級(jí)到中學(xué)，學(xué)校都會(huì)組織社會(huì)實(shí)踐。如果現(xiàn)在學(xué)校也會(huì)組織，家長(zhǎng)會(huì)更放心。前年情人節(jié)，我兒子和幾個(gè)同學(xué)一起上街賣花，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)他們還挺有成就感的，賣了幾百塊吧。但他媽媽覺(jué)得有些不放心。
地?cái)傌浥l(fā)網(wǎng)口水：溫州女孩知勉的這份“暑假作業(yè)”做得真不錯(cuò)。國(guó)外的孩子也是從小就有勤工儉學(xué)的意識(shí)，為了得到一份禮物，他們會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)去換取。從中他們不僅得到想要的，更得到一份成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
不過(guò)，現(xiàn)在的孩子在家長(zhǎng)眼里都是寶，雖然很多家長(zhǎng)對(duì)孩子尤其是初中生、小學(xué)生勤工儉學(xué)社會(huì)實(shí)踐這事態(tài)度贊成，實(shí)際反對(duì)。因?yàn)樗麄冇X(jué)得沒(méi)有必要，一位自營(yíng)公司的家長(zhǎng)說(shuō)，曾經(jīng)孩子也表示假期到他公司幫著打打文件、收發(fā)郵件，他“婉拒”了：“這不是來(lái)添亂嗎？萬(wàn)一發(fā)錯(cuò)郵件，我損失可能就是以萬(wàn)來(lái)計(jì)算的。” 其實(shí)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)路上，總是怕這怕那，總把他們當(dāng)成“孩子”。給他們一點(diǎn)空間，孩子們會(huì)證明他們正在成長(zhǎng)。就像林先生所說(shuō)，如果有相關(guān)的機(jī)構(gòu)來(lái)組織孩子暑假勤工儉學(xué)，家長(zhǎng)們可能會(huì)更放心。
其實(shí)學(xué)藝與培養(yǎng)能力也不沖突，只要父母有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。